[국어국문] 구비문학개론 중간해결해야할문제물 공통형(곰나루설화)
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작성일 23-02-09 00:09
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Ⅲ. 결 론
★ 참고자료 구성
설화는 보통 신화.전설.민담의 셋으로 구분하는데, 그 중 전설은 전승자가 진실되다고 믿고, 실제로 있었다고 주장하며, 구체적인 시간과 장소가 제시되고, 특definition 개별적 증거물을 갖는 이야기이다. 불교를 숭상하던 백제시대를 거쳐 유교를 숭상하던 조선조를 거치면서 민간설화는 더욱 경시받았을 것이기 때문이다 그럼에도 불구하고 면면히 전해 내려오게 된 것은 땅 이름과 부착되었기 때문이다 웅진이란 이름이 현존하는 문헌 상 처음으로 나타난 것은 「삼국사기」의 백제본기 4 문주왕 원년이다. 그러므로 그 속에는 민족의 歷史.신앙.관습.세계관 및 꿈과 낭만.웃음과 재치, 또는 생활을 통해서 얻은 교훈이나 역경을 이겨내는 슬기와 용기 등이 문학적으로 형상화되어 있따
* 사진2 - 곰나루 전경
* 사진3 - 곰나루 사당 안에 모셔진 석제곰
**주제: 민요나, 설화, 무가 등의 구비문학 작품에 대해 현장조사를 한 다음 현장에서 찍은 사진과 테이프 등을 동봉하여 보고서로 제출하되 자신의 견해를 덧붙이시오.
(2)곰나루 설화의 歷史적 의미
[참고자료4] - 설화모음집
국어국문 1학년 방통대해결해야할문제물 구비문학개론 구비문학작품 곰나루설화 총7페이지 / 참고자료(data) 4개
* 사진1 - 곰나루 사당 전경
1. 전설과 지역주민의 의식
③곰과 사람 관계를 통한 모.부계의 관계
(1)곰나루 설화의 소전 내용
①백제의 설화인가 여부
첫 번째로 백제의 설화인가의 여부를 살펴보면 앞에서도 말한 바 있듯이 공주 곰나루 설화는 오랜 구전으로 내려오다가 1930년대 중반에서야 비로소 문자로 정착된 것이다. 그러므로 지금으로부터 1400-1500년 거슬러 올라가 그때의 원형이 그대로 남아 전한다고는 결코 말할 수 없다. 기록만 최초일 뿐 그 명칭은 휠씬 이전부터 사용되었을 가능성이 높다. 이러한 사실은 「日本 서기」에서도 발견된다
국어국문 1학년 방통대과제물 구비문학개론 구비문학작품 곰나루설화 총7페이지 / 참고자료 4개
Ⅰ. 서 론
(중략)
④모험과 좌절의 원형
⑤민족이동 또는 부족 간 갈등 상징
[국어국문] 구비문학개론 중간해결해야할문제물 공통형(곰나루설화)
방통대과제물 구비문학개론 구비문학작품 곰나루설화
본 과제課題물에서는 설화 중에서 전설에 해당하는 작품의 현장을 찾아 현장스케치를 포함한 보고서를 작성하고자 한다.
[요약내용]
3. 곰나루 설화
[참고자료3] - 고조선의 단군신화, 고구려의 주몽신화, 무속신화인 당금애기 비교analysis]
2. 전설과 지역 文化의 상보성
Ⅲ. 결 론
설명
설화는 개인의 창작물이 아니라 민족적 집단의 공동생활 소겡서 공동의 의식에 의하여 자연발생적으로 형성된 문자 기술 이전의 구전문학으로, 일정한 구조를 가진 꾸며낸 이야기이다. 전설은 증거물의 성격상 대체로 지역적인 범위를 갖는데, 일정한 지역을 발판으로 그 지역 주민들에게 지역적인 유대감을 가지도록 하고, 애향심을 고취하기도 한다. 전설에는 인간 대 인간, 인간 대 사물의 관계를 설명(explanation)하는 이야기가 많은데, 인간의 좌절된 의지나 비극적 상황을 말해주는 경우가 많다.
[참고자료2] - 콩쥐팥쥐 설화 연구
[참고자료1] - 설화에 대하여
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[목차]
이 설화를 통해 나는 다음과 같이 다섯 가지 궁금한 점이 있었다.
Ⅰ. 서 론
순서
Ⅱ. 본 론
레포트 > 인문,어학계열
②곰토템의 반영설화인가 하는 문제
다.
