과학과 교수-학습 과정안
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작성일 23-01-26 21:21
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◎동기유발
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책상, 걸상, 필통, 어항, 칠판, 책, 공책, 유리창, 양동이, 달, 돌멩이, 흙, 구름, 건물
▪왜 그런 현상이 나타날까?
-넓은 쪽 면에 빛이 들어올 수 있도록 창을 뚫는다
▪새건전지를 넣고 스위치를 올리기
▪빛을 내지 않는 물체 :
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무대상자 만들기
-다른 쪽 좁은 면에 눈을 대고 볼 수 있는 창을 뚫는다.
◎학습문제 파악
[활동2] 무대상자 속에 있는 물체 관찰하기
설명
▪빛을 내는 물체 :
과학과 교수-학습 과정안
-불이 켜짐
-이음새 부분에서 빛이 새어들지 않도록 테이프로 붙인다
▪거울은 빛을 내는 물체일까요, 아닐까요?
-뚜껑이 있는 상자를 준비한다.
형광등, 컴퓨터 모니터, 백열등, 손전등, 촛불, 가로등, 전기난로, 시계의 야광, 자전거의 라이트
▪다쓴 건전지 2개를 넣고 스위치를 올리기
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빛을 내는 물체와 빛을 내지 않는 물체를 찾아본다
-상자 속에 여러 가지 물체 넣기
순서
레포트 > 공학,기술계열
-불이 안켜짐
[활동1] 빛을 내는 물체와 빛을 내지 않는 물체 구분하기
다.
