통계처리
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작성일 23-01-18 20:24
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”였다.
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다. 다음 이 발견을 근거로 새로운 설문지를 만들어, 양적연구를 통해 그 연구 결과가 다른 모든 학교에서 일반화 될 수 있는지 연구한다. 이에 근거하여 질적연구를 위해 어느 한 초등학교의 성적부진아들, 그들의 선생님과 부모를 면담한 결과 성적우수자 위주로 편성된 학교수업방식이 더 주요한 原因이라고 발견되어졌다.
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통계처리의이론적접근[1] , 통계처리사범교육레포트 ,
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통계처리의理論(이론)적접근[1]
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레포트/사범교육
가. 질적연구와 양적연구
질적연구 : 심화된 사례(instance)연구를 통하여 참여자의 구술자료(data)를 수집하고 이를 귀납적으로 분석하여 결과를 도출하고자 하는 연구경험적 연구(양적 연구) : 표본의 觀察 가능한 숫자적 자료(data)를 수집하고 통계적 방법으로 분석하여 결과를 모집단으로 일반화 하고자 하는 연구
질적연구와 양적연구는 발견의 역할과 확인의 역할을 함으로서 서로를 상호 보완하는 작용을 할 수 있따
예) “초등학교 저학년에서 성적 부진아가 되는 주요 原因은 가정에서의 열악한 교육環境(환경)이다” 라는 통념이 있는데, 대도시지역 학생을 이용한 양적연구의 결과는 “가정에서의 열악한 교육環境(환경)은 성적 부진아가 되는 주요 原因이 아닐것이다.
